11月10日，数据科学系召开教研室会议，就过程性考核的具体实施方法进行了深入探讨和讨论。

会上，教研室主任对过程性考核的概念和目的进行了详细介绍，强调了其在提高学生综合素质和提升教学质量方面的重要作用。随后，多位有经验的教师分享了他们在课程中实施过程性考核的具体方法和心得，包括如何制定考核标准、如何记录和分析学生表现、如何给予及时反馈等。

在分组讨论环节，教师们积极发言，就如何在数据科学系的课程中应用过程性考核进行了深入探讨。大家一致认为，过程性考核不仅可以更好地反映学生的实际水平和能力，还可以激发学生的学习动力，提高他们的课堂参与度和思考能力。同时，教师们也提出了一些具体的建议和改进措施，如完善考核标准、加强教师之间的协作等。

此次教研室会议的召开，为数据科学系的过程性考核实施提供了有力的指导和支持。相信在全体教师的共同努力下，过程性考核将取得良好的效果，为培养高素质的数据科学人才发挥重要作用。